本日の授業の様子
2021年10月19日 16時00分できないことを見つけることで、できることが見つかる。
サミュエル・スマイルズ
（イギリスの医師）
今週に入って、一気に気温も下がり、秋も深まってきました。
今日、各教室ではこんな授業が行われていました。
【１年１組 千鳥掛け】
１年１組は、技術・家庭科の授業で千鳥掛けと呼ばれる厚手の生地の裾上げなどに用いられる縫い方を実習していました。器用に縫っている姿が印象的でした。
【１年２組 製図の種類と書き方】
１年２組は、技術・家庭科で木材加工のために、キャビネット図や等角図といった、製図の種類と書き方を学んでいました。にこにこして話を聞いている姿が印象的でした。
【２年１組 錯角・対頂角・同位角】
２年１組は、数学科で、平行線の錯角・同位角・対頂角といった、平行線と角の性質を学んでいました。
【２年２組 気象観測と天気図】
２年２組は、理科で気象観測の仕方と天気図の記号について、学習していました。２年生の授業はどちらの学級も、楽しそうな表情で活動している様子が印象的でした。
【３年１組 国会の地位と仕組み】
３年１組は、社会科で、国の政治の仕組みということで、国会の地位と仕組みがどのようになっているのかを学習していました。目前に参議院補欠選挙や衆議院選挙が予定されていることもあって、映像を見たり身近なニュースとつなげたりして考えていました。
【３年２組 バリ島のごみ問題】
３年２組は、英語科でバリ島のごみ問題をプレゼンテーションしたハジンさんのことについて書かれた英文を読み取っていました。積極的に挙手して発言している様子に感心しました。
【４組 新出漢字の学習】
４組は、国語科で、これから学習する単元の新出漢字を集中して学習していました。
【５組 文学的文章の読解】
５組は、国語科で文学的文章の読解について学んでいました。タブレットを活用して、ロイロノートで学習していました。
どの学級でも、対話をしながら意欲的に学習している様子が伝わってきました。掲示や背面黒板には、合唱にも熱心に取り組んでいる様子が表れていました。
【１年２組 製図の種類と書き方】
１年２組は、技術・家庭科で木材加工のために、キャビネット図や等角図といった、製図の種類と書き方を学んでいました。にこにこして話を聞いている姿が印象的でした。
【２年１組 錯角・対頂角・同位角】
２年１組は、数学科で、平行線の錯角・同位角・対頂角といった、平行線と角の性質を学んでいました。
【２年２組 気象観測と天気図】
２年２組は、理科で気象観測の仕方と天気図の記号について、学習していました。２年生の授業はどちらの学級も、楽しそうな表情で活動している様子が印象的でした。
【３年１組 国会の地位と仕組み】
３年１組は、社会科で、国の政治の仕組みということで、国会の地位と仕組みがどのようになっているのかを学習していました。目前に参議院補欠選挙や衆議院選挙が予定されていることもあって、映像を見たり身近なニュースとつなげたりして考えていました。
【３年２組 バリ島のごみ問題】
３年２組は、英語科でバリ島のごみ問題をプレゼンテーションしたハジンさんのことについて書かれた英文を読み取っていました。積極的に挙手して発言している様子に感心しました。
【４組 新出漢字の学習】
４組は、国語科で、これから学習する単元の新出漢字を集中して学習していました。
【５組 文学的文章の読解】
５組は、国語科で文学的文章の読解について学んでいました。タブレットを活用して、ロイロノートで学習していました。
どの学級でも、対話をしながら意欲的に学習している様子が伝わってきました。掲示や背面黒板には、合唱にも熱心に取り組んでいる様子が表れていました。