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字のないはがき

2021年9月22日 00時28分

自分に似合う、自分を引き立てるセーターや口紅を選ぶように、ことばも選んでみたらどうだろう。ことばのお洒落は、ファッションのように遠目で人を引きつけはしない。無料で手に入る最高のアクセサリーである。流行もなく、一生使えるお得な「品」である。ただし、どこのブティックをのぞいても売ってはいないから、身につけるには努力がいる。本を読む、流行語を使わない、人真似をしない。何でもいいから手近なところから始めたらどうだろう。

向田邦子

（脚本家・作家）　

最近、中学2年生の国語の授業で向田邦子さんの『字のない葉書』という随筆を学習したのですが、こんな絵本がありますよと、２年生のSさんが紹介してくれました。

【絵本　字のないはがき】

喜んで見せてもらうと、この絵本は向田邦子さんが書いた『字のない葉書』を原作として、角田光代さんが絵本の言葉を書き、西加奈子さんが挿絵や装丁を手掛けたようです。小学館から出版されていました。一読して素晴らしい絵本だと感じました。
また、人から本を紹介してもらうことは、こんなに素晴らしくうれしいことだと教えてもらいました。

■小学館「字のないはがき」（新しいウィンドウで開きます。絵本の内容の一部を試し読みできます。）

オンライン授業にチャレンジ！

2021年9月15日 22時30分

教員の仕事は、教壇に立って教えることだ。

徳永康起

（とくながやすき：熊本県の教育者）

今日の5時間目にオンライン授業を実施しました。
新型コロナウイルス感染症対策の一環として、緊急時のオンライン授業を実施できる体制を整えると同時に、実施上の課題点を明らかにすることを目的としています。

給食後、すぐに帰りの会を行い、13：30には完全下校しました。その後、自宅で15：00～15：50に⑤校時の授業を実施しました。

それぞれの授業では、映像を活用したり、小グループで話し合ったりして工夫した授業が行われていました。磐田市教育委員会からも、実施状況を視察に訪問されました。

【1－1社会：EUがまとまった理由】

【1－2国語：漢字の音訓】

【2－1英語：観光案内をしよう】

【2－2理科：心臓】

【3－1理科：運動の記録】

【3－2数学：関数】

【支援英語：身近なものの色を英語で表そう】

授業実施後に、Googleフォームで授業事後アンケートを実施しました。次のような結果が出ました。全体的には９３％の生徒がオンライン授業に肯定的な評価をしていました。見やすさの点に課題が残りました。項目ごとの相関関係や細かな記述も確認して、今後の授業改善に生かしていきます。

9月15日(水) オンライン授業事後アンケート結果

	A	B	C	D
満足度	７２％	２１％	６％	２%
理解度	４５％	４０％	１５％	１％
有用感	７１％	２０％	８％	１％
次時意欲	６７％	２０％	１０％	２％
見やすさ	３５％	３４％	２１％	１０％
聞きやすさ	５７％	３４％	６％	２％
内容関心	６３％	２７％	９％	１％
時間配分	７４％	２２％	３％	１％
朝食毎日	８６％	１１％	３％	０％
起床定刻	７４％	２０％	３％	２％
就寝定刻	５９％	２９％	８％	４％
ICT得意	３４％	４０％	１９％	８％
発表得意	２２％	３１％	３５％	１３％
PC入力	３４％	４０％	２０％	６％
計画的学習	２６％	４３％	２４％	７％

　　A　当てはまる
　　B　やや当てはまる
　　C　やや当てはまらない
　　D　当てはまらない

最後の頁を閉じた　違う私がいた

2021年9月14日 22時43分

僕は読書が大好きだ。もっと多くの人に本を読むようアドバイスしたい。本の中には、まったく新しい世界が広がっているんだよ。旅行に行く余裕がなくても、本を読めば心の中で旅することができる。本の世界では、何でも見たいものをみて、どこでも行きたいところに行ける。

マイケル・ジャクソン

（米国の歌手）

本校でも毎朝、朝読書をしています。
生徒の皆さんは、最近どんな本を読みましたか。

毎年、全国学力学習状況調査でも、読書の時間が長い生徒は学力も高いという相関関係が示されています。読書の秋、できるだけ多くの本を手に取ってみませんか。

【１年生の朝読書の様子】

北棟にある１年生の教室は、図書室に近いというメリットがあります。本校の図書室は第１図書室と第２図書室に分かれ、通常教室の大きさ二つ分ですが、多くの文学は第１図書室にあります。

今年は、学校図書館にエアコンも入り、大きな書架も新しく入りました。スクールカラーのえんじ色の遮光カーテンも新設され、本が日焼けすることを防ぐことができます。

【エアコンや遮光カーテンを新設】

司書リーダーの寺田さんが毎週金曜日に来てくださり、熱心に掲示や蔵書の整理を行っていただき、昨年度にも増して、快適で美しい学校図書館になっています。

【司書リーダーの寺田さん】

【向陽中生に人気の本】

さて、今年の読書週間は10月27日(水)から11月9日(火)までです。文化の日を中心とした2週間となっています。今年の読書週間標語は「最後の頁を閉じた　違う私がいた」です。素敵な標語です。

今年の読書週間までに、今書店に並んでいるような最新の本が50冊くらい向陽中学校の学校図書館に入荷します。楽しみにしていてください。

放課後の自主研修

2021年9月13日 17時51分

「can't do」で考えるのではなく、「can do」を考えるのです。

エディ・ジョーンズ

（前ラグビー日本代表HC）

今週、9月15日(水)15時から、オンライン授業を実施する予定です。
本日は部活動がありませんでしたので、放課後の職員室では、あちこちで自主的なオンライン授業の研修が始まっていました。

普段は、若手の教職員がベテランの教職員に相談している様子を多く見かけるのですが、オンライン授業の準備となると、ベテランが若手に教えてもらう姿が見られます。

生徒だけでなく、教職員も主体的で対話的で深く学び合う姿が見られます。
どんなオンライン授業になるか楽しみです。

コスモス学習（総合的な学習の時間）

2021年9月10日 15時00分

全てがあなたにとって向かい風のように見えるとき思い出してほしい。飛行機は追い風ではなく、向かい風によって飛び立つのだ。

ヘンリー・フォード 　

（米国・フォード自動車の創業者）

向陽中学校の総合的な学習の時間は「コスモス学習」と呼ばれています。
本来の計画では、夏休みの終わりに、コスモス体験活動ということで、１年生は環境学習、2年生は職場体験、3年生は福祉体験等を計画していました。
また、2学期の最初は、それぞれの学年で体験したことを、レポートにまとめたり、発表や交流をしたりする予定でしたが、感染症拡大のため、全て中止になってしまいました。
２学期の中旬には、講師の方に来ていただき、様々な学びを体験的に深める予定でしたが、これも緊急事態宣言の延長で、中止になってしまいました。

１年生は、最初に来年度４月に予定されている校外学習について、簡単なガイダンスを聞き、どのような場所を目的地として訪問したいかについて、Googleフォームを使って希望調査をしました。まず生徒の意見を大切にしたいという１年部職員の心意気が伝わってきました。これから、保護者や教職員の意見、新型コロナウイルス感染症の拡大あるいは収束状況によって、最終的に目的地や交通手段、活動内容について判断していきます。
ガイダンスと希望調査の後は、夏休みに各自で行った環境学習の追究を基にして、個人でまとめを行いました。

【１年生の様子】

２年生は、職場体験が実施できなかったので、職業や働くことについて、個人テーマを設定し、新聞にまとめる活動をしました。訪問予定だった事業所に電話をして、インタビューを行ったり、インターネットや図書資料を活用して、仕事のやりがいや喜び、働くことについての考え、プロの技などについて、新聞にまとめたりしました。すでに国語科や総合で新聞形式にまとめることを何度も行ってきているので、慣れた様子で工夫して表現できていました。

【２年生の様子】