３年県学力診断調査２
2021年11月30日 14時05分１．０１の法則と０．０９の法則
三木谷浩史
（実業家・楽天の創始者）
今日は、今年度２回目となる、３年生の学力診断調査が行われました。朝から、３年生は真剣な面持ちで、テストに臨んでいました。これが終わると、いよいよ３年生は保護者と学級担任と三者面談を行い、自分の将来への願いや計画、成績やテストの結果を踏まえて、進路希望先を決定していきます。
さて、1.01を365乗すると約37.8となるのに対し、0.09を365乗すると約0.03となります。わずかな努力の差が、１年後には大きな差となるという法則です。
「継続は力なり」という言葉もあります。ほんのわずかな毎日の学習の積み重ねが、大きな力になると信じています。
「継続は力なり」という言葉もあります。ほんのわずかな毎日の学習の積み重ねが、大きな力になると信じています。
【３年生の試験の様子】